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修:修者改也, 修補
養: 培養、 教養、涵養、素養
- 培養高尚的品質
- 正確的待人處世的態度
- 求取學識品德之充實完美,使言行合乎規矩。
一個有修養的人,具備以下特質 :
(一) 人格提升
(二) 得人尊重
(三) 知行合一
人有修養的好處 :
(一) 人格提升
孝順父母
待人有禮
有愛心
誠實和誠信
會包容體諒
文化水平
(二) 得人尊重
尊重是最好的修養
尊重朋友的私隱,不嘲笑,不散佈尊重親人的關愛,不厭煩,不逃避尊重孩子的思想,不強勢,不打擊尊重別人,就是尊重自己。
孟子: 愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之懂得體諒別人,是最高修養。
(三) 知行合一
中庸: 博學 審問 慎思 明辨 篤行
論語: 學而不思則罔, 思而不學則殆。
我們如何培育個人修養 ?
(一) 真我覺悟
(二) 真我戒律
(三) 真我懺悔
我們如何培育個人修養 ?
(一) 真我覺悟
真我覺悟:自己辯駁、自己反省、自己改造、自己學習。
(三) 真我戒律
矩是不驕、不貪、不妄、不疑;
記住這四條,本性自然光明,這才算個完全的人。
矩是不驕、不貪、不妄、不疑;
記住這四條,本性自然光明,這才算個完全的人。
抱老子的樸,守孔子的矩。
樸是吃苦耐勞,低心下氣,實行做到,准能免輪迴之苦。
不作非理事,不交非理人,不說非理話,不花非理錢,不去非理地。
(二) 真我懺悔
懺者懺其前愆,悔者悔其後過。
(1) 對母:為子當孝,是否真孝?
是否真心?有否違背?
(2) 對己:待人是否合理?對物是否廉儉?對己是否守戒?
每月有一小懺,每季一大懺,每年一總懺。
普賢菩薩慈悲曰:
往昔所造諸惡業,皆由無始貪嗔痴。
從身語意之所發,我今一切皆懺悔。
經云:
縱令千百劫,所作業不亡,
因緣會遇時,果報還自受。
經云:
罪由心起從心懺,
心若滅時罪亦亡。
心滅罪亡兩俱空,
是則名為真懺悔。
詩云:
修心養性目標明
道理淺酢是非清
指引正路汝歸去
南瀛蓬山在心頭
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