修:修者改也, 修補
養: 培養、 教養、涵養、素養
- 培養高尚的品質
- 正確的待人處世的態度
- 求取學識品德之充實完美，使言行合乎規矩。
一個有修養的人,具備以下特質 :
(一) 人格提升
(二) 得人尊重
(三) 知行合一
人有修養的好處 :
(一) 人格提升
孝順父母
待人有禮
有愛心
誠實和誠信
會包容體諒
文化水平
(二) 得人尊重
尊重是最好的修養
尊重朋友的私隱，不嘲笑，不散佈尊重親人的關愛，不厭煩，不逃避尊重孩子的思想，不強勢，不打擊尊重別人，就是尊重自己。
孟子: 愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之懂得體諒別人，是最高修養。
(三) 知行合一
中庸: 博學 審問 慎思 明辨 篤行
論語: 學而不思則罔， 思而不學則殆。
我們如何培育個人修養 ?
(一) 真我覺悟
(二) 真我戒律
(三) 真我懺悔
我們如何培育個人修養 ?
(一) 真我覺悟
真我覺悟：自己辯駁、自己反省、自己改造、自己學習。
(三) 真我戒律
矩是不驕、不貪、不妄、不疑；
記住這四條，本性自然光明，這才算個完全的人。
矩是不驕、不貪、不妄、不疑；
記住這四條，本性自然光明，這才算個完全的人。
抱老子的樸，守孔子的矩。
樸是吃苦耐勞，低心下氣，實行做到，准能免輪迴之苦。
不作非理事，不交非理人，不說非理話，不花非理錢，不去非理地。
(二) 真我懺悔
懺者懺其前愆，悔者悔其後過。
(1) 對母：為子當孝，是否真孝？
是否真心？有否違背？
(2) 對己：待人是否合理？對物是否廉儉？對己是否守戒？
每月有一小懺，每季一大懺，每年一總懺。
普賢菩薩慈悲曰：
往昔所造諸惡業，皆由無始貪嗔痴。
從身語意之所發，我今一切皆懺悔。
經云：
縱令千百劫，所作業不亡，
因緣會遇時，果報還自受。
經云：
罪由心起從心懺，
心若滅時罪亦亡。
心滅罪亡兩俱空，
是則名為真懺悔。
詩云:
修心養性目標明
道理淺酢是非清
指引正路汝歸去
南瀛蓬山在心頭
孟 子 (10)